湖北职业技术学院关于开展2024年上半年“形势与政策”教育教学活动的通知

各党总支、直属党支部，学校各单位：

2024年是新中国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年。2024年春季学期“形势与政策”课教学要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻落实党的二十大和二十届二中全会精神，聚焦大学生关注的国内外形势和社会热点问题，更有针对性地宣讲党的大政方针政策，主动回应学生关切、解疑释惑，引导广大学生紧跟时代步伐，顺应实践发展，坚定不移听党话、跟党走，努力成长为堪当强国建设、民族复兴重任的时代新人。根据教育部和湖北省教育厅的要求，结合我校实际，对2024年上半年的“形势与政策”教育教学活动做如下安排。

一、教学内容

“形势与政策”任课教师要充分用好中央宣传部、中央党校（国家行政学院）、教育部联合举办的全国高校“形势与政策”集体备课会（以下简称集体备课会）优质资源，凭手机号登录“网上党校”(wsdx.ccps.gov.cn)，进一步学习研究集体备课会的培训内容，结合本地本校形势政策教育要求和学生思想实际，明确教学重点，形成教案讲稿，丰富教学案例。

2024年春季学期“形势与政策”课可讲授以下教学专题：

（一）全面推进中国式现代化面临的机遇和挑战

（二）中国特色社会主义政治制度优势与发展全过程人民民主

（三）当前我国经济形势与推动实现经济高质量发展

（四）经济全球化发展走向与扩大高水平对外开放

（五）当前世界科技发展形势与推动实现我国高水平科技自立自强

（六）就业优先战略与推动实现高质量充分就业

（七）当前我国国家安全形势与贯彻总体国家安全观

（八）当前我国意识形态领域形势与维护国家意识形态安全

（九）铸牢中华民族共同体意识的重大意义与形势任务

（十）当前国际形势与中国外交工作

二、 教学安排

（一）教学安排情况说明

“形势与政策”课作为学生必修课程，纳入学校统一教学计划，学生在校学习期间开课不断线，面向大一至大三年级各专业在校学生开设，保证课程覆盖所有在校生。严格落实学时学分，每学期不低于8学时，共计1学分。根据“高校形势与政策课教学要点”设计教学专题，结合我校学生实际，大一学生由专任教师按照授课安排表进行授课，大二学生由校领导和专任教师按照授课安排表共同进行授课（校领导授课安排见附件），大三学生校外实习期间通过线上进行学习。

（二）考查及成绩评定

“课程结业考查”以提交课程论文的方式进行，重点考查学生对马克思主义中国化时代化最新成果的掌握水平，对新时代中国特色社会主义实践的了解情况。“形势与政策”课程的成绩考查由马克思主义学院负责组织实施，要求学生以班级为单位将课程论文提交至马克思主义学院“形势与政策”课教研组，由教研组进行成绩评定，一次性计入成绩册。

三、工作要求

为确保学校2024年上半年“形势与政策”教育教学活动做到全覆盖、有实效，各教学院及相关单位，要切实做好以下工作：

（一）按照工作安排和分工要求，密切协作，精心组织，确保此项工作取得实效。

（二）各教学院严格按照学校2024年上半年“形势与政策”教育教学活动安排组织实施。

（三）教务处做好“形势与政策”规定教材《时事政治（大学生版）》的发放工作，保证及时到位。

（四）利用多种途径开展“形势与政策”的宣传活动，丰富活动形式和内容，及时引导学生形成正确认识。

附件：湖北职业技术学院2024年上半年校领导“形势与政策”授课安排表

中共湖北职业技术学院委员会办公室

2024年4月17日

附件：

湖北职业技术学院2024年上半年校领导“形势与政策”授课安排表