统计人：徐晶晶 统计时间：2020年12月16日
表一、公开发表的学术论文（短篇文艺创作）统计表
序号 |
论文名称 |
作者 |
作者序位 |
发表刊物名称 |
是否核刊 |
刊期（出版时间） |
1 |
高校思政新课程实践性教学改革的几点思考 |
付昊晖 |
独撰 |
魅力中国 |
否 |
2020年7月 |
2 |
教育信息化背景下高校思政课“双主体”教学模式建构思考 |
岳辉 |
第一 |
湖北职业技术学院学报 |
否 |
2020年第1期 |
3 |
孝文化与社会主义核心价值观的联系及在高职中的应用 |
王振江 |
独撰 |
教育学文摘 |
否 |
2020年第19期 |
4 |
高职院校思政课教师缺失职业幸福感的原因及改善策略研究 |
刘婷 |
独撰 |
《速读》 |
否 |
2020年12月 |
5 |
试论高校青年思政课教师如何践行“四有”好老师 |
李丹 |
独撰 |
《科教导刊》 |
否 |
2020年第15期 |
6 |
网课背景下高职院校思想政治理论课教师信息化素养探微 |
李丹 |
第一 |
学习周报（教与学） |
否 |
2020年48期 |
7 |
网络背景下高职院校思想政治理论课教师信息化素养谈微 |
余小姣 |
第二 |
学习周报（教与学） |
否 |
2020年第48期 |
8 |
试论“对分课堂”如何在高校思政课堂有效实施 |
余小姣 |
独撰 |
山东青年 |
否 |
2020年第12期 |
9 |
网络时代下大学生思想政治教育模式创新 |
潘春丽 |
独撰 |
《教育学》 |
否 |
2020年6月 |
10 |
新时代高校思想政治理论课教学创新发展探索 |
潘春丽 |
独撰 |
《素质教育》 |
否 |
2020年7月 |
11 |
浅析网络时代高校教师教学模式研究 |
潘春丽 |
独撰 |
《作家天地》 |
否 |
2020年12月 |
12 |
如何在高校思想政治理论课教学中讲好中国故事 |
张司南 |
独撰 |
文存阅刊 |
否 |
2020年第12期 |
13 |
讲好中国故事：让新闻播报走入高校思想政治理论课 |
张司南 |
独撰 |
人文之友 |
否 |
2020年第12期 |
14 |
新媒体环境下的大学生思想政治教育 |
张弛 |
独撰 |
速读 |
否 |
2020年12月 |
15 |
新时代高职教师职业幸福感提升策略研究 |
张弛 |
独撰 |
魅力中国 |
否 |
2020年第46期 |
16 |
从高职生的特点出发，推动思政课实践教学 |
徐晶晶 |
独撰 |
科学与财富 |
否 |
2020年2月 |
17 |
把“中国梦”教育融入高职院校思政课堂的探讨 |
徐晶晶 |
独撰 |
教育 |
否 |
2020年3月 |
表二、公开出版的著作（包括专著、编著、译著、教材、中长篇文艺创作等）统计表
序号 |
著作名称 |
作者 |
作者序位 |
出版社名称 |
类别 |
出版时间 |
字数（万字） |
1 |
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表三、获奖科研成果统计表
序号 |
获奖名称 |
成果名称 |
负责人 |
团队成员及排序 |
授奖部门 |
奖励等级 |
获奖时间 |
1 |
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表四、结题或鉴定成果统计表（鉴定成果必须获得成果登记号）
序号 |
项目名称 |
负责人 |
团队成员及排序 |
项目主管单位 |
结项（鉴定）时间 |
成果登记号 |
1 |
建校企合作党支部补学生实习党建真空 |
罗安文 |
第3 |
湖北省教育厅 |
2019年12月31日 |
2017XGJPG4003YX |
2 |
根植文化基因推进高职院校“课程思政”方法研究—以《建筑与文化》课程开发为例》 |
曾少武 |
第3 |
湖北省教育厅思想政治教育与社会科学研究处 |
2020年12月4日 |
200495 |
表五、专利（软件著作权）统计表
序号 |
专利名称 |
发明人及其排序 |
专利类别 |
授予单位 |
申报日期 |
审定公告号 |
审定日期 |
1 |
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表六、举办学术讲座统计表
序号 |
主题 |
主讲人 |
时间 |
地点 |
主要的参会对象 |
1 |
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表七、学术会议交流、讲学、考察、进修情况统计表
序号 |
学术会议、讲学、考察、培训进修名称 |
交流、讲学、考察、进修人姓名 |
主办单位（部门） |
举办日期 |
举办地点 |
参加人数 |
交流论文（特邀报告）名称 |
1 |
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注明：成果转让，咨询报告等科研成果无法列入上述各表的，请单独统计。
